L’approche par les compétences est essentielle dans la construction des maquettes pédagogiques et les agences d’accréditations nationales et internationales y accordent toutes un intérêt particulier.

Elle va devenir incontournable puisque le régulateur va faire de cette approche une condition d’éligibilité à l’accès au financement des contrats en alternance pour les titres enregistrés de droit ou sur demande.

France compétence impose la décomposition des formations en blocs de compétences ce qui permettra d’aligner les enseignements français avec les exigences du European Centre for the Development of Vocational Training.

Cette accélération offre une opportunité de reconsidérer les construits pédagogiques et de décloisonner la gestion des programmes. Elle changera aussi rapidement la manière de concevoir et réaliser les évaluations. Comment rendre cette approche effective pour les étudiants? comment engager la faculté vers ces changements? Quelles opportunités cela ouvre-t-il? Quels sont les risques associés.

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Intervenants

Modérateur: Olivier Rollot

Depuis 30 ans Olivier Rollot est un spécialiste de l’enseignement supérieur et de l’orientation. Pendant ses études de droit à Paris V René-Descartes il crée le premier magazine consacré au développement de l’enseignement supérieur à l’international, « Student Europe », et écrit le premier livre « post Erasmus » : « Les étudiants migrateurs » (Ramsay, 1999). Egalement rédacteur en chef du magazine « L’Après Bac » il se passionne pour les questions d’orientation et participe au lancement de la rubrique étudiante du « Figaro Magazine ». Menant parallèlement une carrière journalistique au sein du groupe Hachette (Paris-Match, Parents, Télé 7 Jours, Le Journal du Dimanche, etc.) il finit par se consacrer entièrement aux questions d’orientation en entrant en 1991 à l’Etudiant comme chef de rubrique. Il y deviendra successivement rédacteur en chef adjoint, rédacteur en chef de l’hebdomadaire « La Voix-l’Etudiant », directeur des collections et finalement directeur des rédactions de 2000 à 2008. Quittant alors l’Etudiant pour se consacrer d’abord à des missions de conseil, il entre dans le groupe « Le Monde » en 2009 pour y lancer « Le Monde Etudiant » avec des hors-série, des salons et une rubrique Internet. Durant dix ans il y animera le blog « Il y a une vie après le bac ».

En 2012 changement de cap : il rejoint le cabinet HEADway Advisory pour y diriger les activités éditoriales et de communication. Chaque semaine il publie depuis 2013 une lettre hebdomadaire électronique, « L’Essentiel du Sup », et chaque mois une édition destinée aux professeurs de classes préparatoires économiques et commerciales.

Il est l’auteur de nombreux livres d’orientation mais aussi sur les jeunes ou le monde de l’enseignement (« La Génération Y », PUF, 2012, « Le dictionnaire énervé des profs », éditions de l’Opportun, 2009, etc.) dont le dernier est paru en septembre 2019 aux éditions l’Etudiant sur « Le Nouveau Bac ». Il est père de deux enfants.